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[基教]2007中考化学理解能力要求高
作者:    文章来源:    点击数:     更新时间:2007-3-15 15:45:22

 

  2月6日,2007年化学中考指导书正式出炉,与2006年相比,试卷题型难度系数、试卷内容结构基本没有变化,但“化学探究能力”的考查中对理解能力和应用能力的要求有所提高。记者约请相关老师根据中考指导书的要求对复习提出建议。

  中考化学学业考试采用闭卷、笔试,考试时间为100分钟,试卷满分为80分。试卷难度系数0.7左右。试卷结构试卷分为I、Ⅱ两卷。选择题为I卷,采用机器阅卷。非选择题为Ⅱ卷。试题主要有选择、填空、简答与计算等题型。选择题约25%~31%,填空题约44%~50%,简答题约10%,计算题约15%,主观题与客观题的比例约2:8。其中容易题、较容易题、中等难度题和较难题的比例为:3:4:2:1。从试卷内容结构分析,科学探究(含实验)约25%,身边的化学物质约30%,物质构成的奥秘约15%,物质的化学变化约20%,化学与社会发展约10%。南京第三初中相关老师分析认为,与2006年相比,今年化学试卷题型难度系数、试卷内容结构基本没有变化,但“化学探究能力”的考查中对理解能力和应用能力的要求有所提高。

  据悉,化学学科考试以义务教育化学课程标准的课程目标和内容为依据,重点考查最基础的化学知识和技能,基本的方法和价值观,以及对化学、技术和社会相互关系的理解,运用化学知识解决简单实际问题的能力等。《全日制义务教育化学课程标准》分别从认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标三个方面对学习内容提出了目标要求的层次水平。这些要求也是中考考查的目标要求。体验性学习目标可以渗透在认知性学习目标和技能性学习目标中考查。具体考查内容主要包括:“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”和“化学与社会发展”五个方面。这五个方面是相互联系、相互渗透的,可以通过知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面融合的形式进行考查,并将“科学探究”融入其中。 

  复习建议

  南京市第三初级中学初三化学备课组谢朋徐云飞

  中考化学复习时在疏理教材的各知识点时,建议采取条块相结合的复习模式,以课本各单元为主线,穿插各专题复习内容,扎扎实实地搞好第一阶段的复习,具体方法如下:

  1、加强基础知识和基本技能的训练,对初中化学学习中学生应知应会的内容要清楚。例如:物质的分类、化学用语、四种基本反应类型、化学实验基本技能、常见物质氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法、原理、性质、用途,空气、水、溶液、金属、酸、碱、盐等物质的性质、用途和有关化学方程式书写以及化学式、化学方程式、溶液的有关计算等“双基”的复习训练要准确到位。

  2、注重化学知识的归纳总结形成知识网络,在复习中要把初中化学上、下册教材的所有知识点、概念、化学方程式、计算等内容进行整理归类。例如:有关环境等污染问题包含有空气、水源、土壤、酸雨、燃料的燃烧、废旧电池等金属、化学肥料、白色污染、食品污染等的来源、危害和防治方法综合在一道进行复习、对比、寻找异同点便于掌握。

  3、联系生产生活、关注热点问题、提升应用能力,在复习中要联系生产生活、自然与环境,用化学知识和方法分析解决实际问题,例如:涉及到有能源、食品、药品、安全、健康、环保、社会发展等问题时更多讨论研究,得出解答这类题型的基本方法和思路,真正做到学以致用。

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