说明：页码以联考指南第二版为准

请大家翻到指南172页，中国法制史这门课在专门法律院校里的法学专业中是教育部规定的14门主干课程之一，一般都安排在本科一年级上，主要作为法理学和各种部门法学的背景知识来安排的。我辅导这门课主要用三种符号来表示对这些考题类型的同意，臆测和说明，特别重要的问题在辅导中提示后以双勾表示，重要的问题打单勾表示。我指重要的问题就是考试的大纲里的样题，一般是在后面的简答题、分析题和论述题，这三种类型的题目是作为重要的问题来进行预测的；第三种符号是划横线，是需掌握的问题，主要是一分的判断题、选择题。还有另一种情况是不打符号，只是一般了解，或者是浏览一下，这部分在讲课时基本被简化，主要是从各学科的考试概率上来说出题的可能性比较小。
下面就按这种方式和要点进行辅导。
我辅导这门学科的主要方法就是两种方法，一种就是简化，把指南中我个人认为出题的可能性没有或很少的这部分内容简化；另外一个方法就是集中。把数千年的法制历史，跨跃十多个朝代，一些很琐碎的问题，把它汇集到一些大问题里面统一掌握，分散的问题集中到一个统一的体系里来掌握。而不是去孤立地去背一分的题。在这个简化的过程中会碰到学员问问题。那么，如果是在被我简化的范围内出了题，该怎么办。我预先要说明，这个简化我是要冒一点风险，可能是10％的风险。我的辅导主要是在90％的范围内下功夫。反复在这个方面下功夫，10％的分数在这30分之中相当于3分，这3分可能出的是偏题，是那种怪的题，我认为没有必要在这个方面下功夫。你们在看书的时候我也建议不要在这些很琐碎、很难记的地方费很多时间，应把精力主要放在基本问题上，把这些90％的问题反复地搞清搞熟，考试会更有把握。这就是我在辅导前就基本方法和特点所要做的说明。其他要说明的问题我会在辅导过程中随时做提示。
现在先看导论部分。
去年指南中的导论部分是一个中山大学的学者写的，有十多页的篇幅，里面过多地带有他个人的一些看法，今年被他完全删去了，重新写了导论。现在所写得特别简略，因此我就要做比较多的补充。因为导论会涉及到后面整个这个学科的一些具体内容，一些理论背景的知识和重大问题的知识。直接从导论中出一个大的题目，一般不会这样出题，但是导论所涉及到的背景知识在后面的论述题和分析题里都有可能会借用着导论中的知识来说明。另外大家也看了大纲，在40％的机答题里，都是每题一分，但在后面出的简答题、分析题和论述题里，你们看简答题它没有法制史的样题，也没有宪法学的样题，只有法理学的，论述题里也只有法理学的样题，就是没有法制史和宪法学的，但在大纲的前面并没有说明，因此这两种类型的题目法制史和宪法学并非就不出了，所以在辅导中对简答题和论述题这种类型的题，我们仍然要做准备。分析题是出了一个10分的一个样题，在分析题上的辅导上可能要增加时间。
下面请大家看导论前面的概述，大家注意最后一句话。它说中国法制的历史，即从古到现在把它分成三个时期，早期法制、战国以后的古代法制和近现代法制。这一句话就把十多个朝代的数千年的法制历史它集中到这样三个时期了。实际上从编指南的角度来说是让考生把一些比较分散的问题来集中掌握。大家要注意，这个分期背后的一种理论根据。它没有采用往年的分期法，直接分成三阶段：如隶制法制、封建制法制和半封建半殖民地法制，这种分期是套用历史学界的分期说。而法制史学者看到，有一些问题在奴隶制法制和封建制法制中没有什么差别，封建制法制和通常划分的鸦片战争以后的半殖民地半封建法制有些也是一样的。用那这样一种理论来说明法制历史的演变并不是完全吻合的。正是吸收了这样一些学者的看法，在这个分期上现在没有用五种生产方式这种理论直接分析，而是用了早期、古代、近现代这个分期。有些是历史专业的对于这种分期，已是很熟悉，但因为大多数不是历史专业毕业，我还是要照顾大多同学。这也是吸收了现在中国通史的一些分期方法，这种分期方法却会直接涉及到后面很多具体法律的解释问题。