英语精读（Intensive Reading）

 

学时：136+108+72+72                    学分：8+6+4+4

 

 本课程是对学生进行英语听、说、读、写技能训练的综合课程，采用北外英语系编著的《现代大学英语教程》（新版），系统传授基础语言知识，使学生正确掌握语音、语调、词汇的用法与使用，语法的形式与功能及修辞手段与篇章结构。在传授基础语言知识的同时，培养学生初步运用英语进行交际交流的能力，使学生逐步做到表达流利，用词恰当，语音得体和修辞得当。在着眼于巩固学生已有语言基础知识的同时，通过口笔头复用能力的训练，使学生听说读写的综合技能达到教育部基础阶段英语教学大纲的要求，并通过教育部的英语专业四级考试。全面培养学生对语言深入、精确理解和分析的综合能力，为高年级学习打下扎实的基础。同时指导学习方法，包括各类工具书的使用，逐步培养独立学习的能力。

 

英语泛读 (Extensive Reading)

 

学时：72+72+36+36                      学分：4+4+2+2

 

本课程的任务在于着重提高学生阅读各类文体的理解能力，培养学生速读的能力以及阅读的兴趣，扩大学生的词汇量，增加文化背景知识。

本课程课内选用题材广泛的语言材料，各类体裁的文章，课外指定读物由浅入深，从简易读物、浅易原著，到英美报刊杂志短评、新闻报道等，其中难度较大的专题特写是教学中的重点。要求学生完成规定的简易读物、文字简易的散文名篇和英美文学原著。要求学生在理解语句字面意思的同时，进一步掌握其深层含义及文章主题。培养学生细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力，并使学生在有目的阅读英文材料时感到自如。这门课程使用自编教材和公开出版物。采用网上测试手段检测阅读效果。目前正在申报精品课程。

 

英语口语 (Oral English)

 

学时：72+72+72+72                      学分：4+4+4+4

 

本课程旨在培养学生英语口头表达和交往的能力，使学生能就日常生活中一般情景进行恰当的交谈，能就所听的材料或熟悉的题材进行对话或连贯的发言。本课程教学将围绕一定的话题开展技能训练。课堂活动采取问答、复述、描述、情景对话、看图说话、讲述故事、口头作文、现场讨论等形式，同时注意发掘学生潜藏的无意识信息，做到所谈内容无重大语法错误，语言基本正确。

在日常口语训练的基础上，进一步训练学生的即席应变能力，加强谈话的流利程度，掌握即席发言技巧，加强学生对谈话构成方式的敏感性，运用得体的语言就社会生活、国际时事等进行交谈，做到表达思想正确，语音语调规范自然，无重大语法错误。

 

英语听力 (Listening Comprehension)

 

学时：34+36+36+36                  学分：2+2+2+2

 

本课程将充分发挥语言实验室的声像效能，对学生进行严格、系统的听力训练，提高学生的听力理解能力。就容易混淆的音素、单词、结构、关键词与句的选择等方面对学生进行专门训练；要求学生通过训练对所听数字、时间、地名、方位等做出快速反应；培养学生根据上下文语意判断词义、捕捉要点并简要笔记的能力，在此基础上，进一步训练学生听懂各类英语广播、掌握新闻要点和英语国家人士关于日常生活、社会生活、各类专题的演讲和交谈，理解中心大意，抓住主要论点或情节，推测内在含义，领会讲话者的态度、感情和真实意图。