叶圣陶格外强调养成善于自学的好习惯


　　在叶圣陶要求学生养成的种种好习惯中，格外强调养成善于自学的好习惯。因为思想的修养，知识的学习，能力的提高是永无止境的，每个人都应该活到老，做到老，学到老。在学校里学习有老师指导，但人的一生在学校里度过的时间只占一小部分，走上社会工作岗位之后，主要应靠自学。通过自学而掌握的东西点点滴滴在心头，往往更有利于指导自己的工作和生活。叶圣陶指出：“同学们一定要努力学会自学的本领，养成自学的习惯。只知道捧着课本死记硬背是没有用处的，至多只能应付考试。学会了自学的本领，养成了自学的习惯，将来离开了学校，才能在工作和生活中不断地自我充实，自我修养，成为有益于人民的人，有益于社会的人。”叶圣陶和夏丏尊两位教育家早在1934年合著出版的小说《文心》中就曾写到，自学不怕起点低，只怕不努力，任何人只要立志自学，都可以通过长期努力从而学到许多真实有用的知识和本领。如果没有养成自学的好习惯，即使是大学毕业也不行,因为“大学分院分科分系，一个人进了大学，学到的知识只是很小的一个角落，深度和广度都还不够：从消极方面说，还不足以充分适应工作和生活的需要；从积极方面说，还不能有所创造，有所前进。所以大学毕业之后还要自学，在工作和生活中自学，根据工作和生活的需要自学。”


　　青少年良好的自学习惯的养成，与教师的正确引导是分不开的。教师不仅要授予学生以各科知识，尤其重要的在于启发学生、熏陶学生，让他们自己衷心乐意向求真、崇善、爱美的道路昂首前进。叶圣陶说：“咱们当教师的要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，一直学到老。”“自学能力的强或弱取决于在校时候所受教育的好或差。假如在校时候常被引导向自学方面前进，学生有福了，他们一辈子得到无限好的受用。而且，不但他们自己，社会和国家也得到无限大的利益。……一辈子坚持自学的人也就是一辈子自强不息的人。不难想象，这样的人不断增多，社会和国家将达到何等繁荣昌盛的境界。”在这里，叶圣陶不但强调了培养自学习惯的重要性，也提出了教师引导的责任，同时又把这一切与整个国家的利益和前途紧密地联系起来，体现了一位爱国教育家的高尚情操和殷切期望。


　　青少年学生在校期间要养成的好习惯，除了上述种种之外，叶圣陶还要求养成热爱劳动、不怕困难的好习惯，谦虚谨慎、团结互助的好习惯，不知道就询问、就得翻查的好习惯，精密观察跟仔细认真的好习惯，推理下判断都有条有理的好习惯，正确运用语言的好习惯以及学习、工作、生活都要有规律的好习惯，等等。总之，他所提出的种种良好习惯，全都与青少年思想品质的健康成长和综合素质的发展提高密切相关，所以，他的一系列正确主张，绝大多数都已被教育部写进了中小学生的日常行为规范和教学大纲之中。我们相信，广大青少年学生只要自觉地养成种种良好的习惯，就不仅仅在校期间能成为品学兼优的好学生，而且走上社会之后也一定能在各自不同的工作岗位上作出更大的贡献。那样，就会有越来越多的人能做到“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探”，成为叶圣陶所期望的国家合格公民和社会合格成员了。（作者　徐龙年）

　　文明礼仪习惯的养成，对培养学生成为文明素质较高的人至关重要。
《中国教育报》2007年7月12日第8版