1、学院从北京大学等著名高校选聘教授、副教授、高级工程师等一批知名学者任教。

　　2、北大方正研究院中遴选具有资深研发经验和良好授课能力的博士导师、博士、技术专家，充实加强学院“双师型”队伍，开拓学生视野，完成专业课及实践课教学。

　　3、同时，向社会及全国各地聘任具有研究生以上、多年从教经验的专职教师，作为教学和管理的基干师资队伍。

　　独特的课程设置 完善的教育教学

　　学院始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位的职业教育办学方针，根据社会需求设置专业，构建了技能型、应用型高等职业院校的人才培养方案。通过推行学分制管理体制、开展“双证书”教育、培养“双师型”教师队伍，实现以素质为基础、以岗位为目标、以技能为本位的“三位一体”人才培养模式。

　　以技能为本位，重点落实“三随工程”，即“实验随课程、实训随学期、实习随就业”。学院除建有专业实验室外，还加强校内实训基地建设，安排学生顶岗实习、开展综合实训项目的锻炼。此外，学院在方正集团、263网络、北大计算机中心、英普思公司等数十家单位建有校外实训基地。所有专业培养方案中的可操作课程都要求进行课程实践，并在高年级开设综合性项目实训课程。通过技能达标、认证、学生兴趣小组、技能大赛、作品展示等多种途径提高学生的实践能力、动手能力和技能水平。

　　以岗位为目标，所有专业的开设都经过充分的市场调研；以社会需求为依据，通过与关联企业的合作，将职业认证课程嵌入到专业培养方案中，实现与职业岗位的对接。2003年，学院成为IBM公司的教育合作伙伴，引入IBM相关认证课程；此后又相继加入思科技术学院、ADOBE数学艺术中心，并与印度NIIT公司合作办学，各专业全方位引入认证课程，开展“双证书”教育。

　　以素质为基础，围绕学风建设加强学生素质教育和校园文化建设，牢固树立学生以学为本的思想。结合不同层次和专业学生的自身特点和专业特色，以丰富多彩的活动着力引导学生明确学习目标，树立正确的成才观，构建集教育、管理、活动于一体的学风建设平台。

　　为实现“三位一体”的人才培养模式，学院积极采取措施加强“双师型”教师队伍的建设，通过安排教师参加校内实训基地实际项目的开发、选派教师参加企业认证教师资格培训、聘请企业工程技术人员担任兼职教师、制定教师到企业锻练的轮岗制度等多种方式，构建一支高水平的“双师型”教师队伍。

　　严格的教学管理 丰富的课余生活

　　“全方位、严要求、强素质、重养成”是我院学生管理工作的突出特点，学院拥有一支素质高、责任心强的专职班主任和生活老师管理团队，全面负责学生管理的具体工作。

　　在学生管理的逐渐摸索中，学院已形成了独具特色的学生管理模式，“思想品德及行为规范量化积分管理办法”、“星级宿舍管理办法”、“奖学金评比办法”等管理办法在实际工作中取得了良好的效果。

　　在加强学生日常管理的同时，学院始终把学生的德育工作放在首位。进行《思想道德修养》和《法律基础》两课教学改革，具有资质的班主任小班授课制极大提高了课堂教学效果；定期组织学生参加爱国主义教育、时事政策教育等活动；成立大学生心理健康教育与咨询中心，加强对学生的心理健康教育;成立红十字会，发扬“人道、博爱、奉献、”的红十字精神，以学生为本，关爱生命、关爱健康；成立学生自律委员会培养学生自我监督、自我管理意识。成立青年志愿者协会，鼓励学生发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

　　展望未来，任重道远。学院站在教育管理理论和实践的最前沿，实施“让家长放心、让学生满意”的管理目标，秉承“一切为了学生、为了一切学生”的管理理念。每个班级都配有专职班主任，学院和各系建立全天候交替管理制度，并实行“全体员工住校制”、“班主任24小时负责制”和首都文明大学生“守则”为核心的综合管理，既规范了学生，又提高了管理效率。每周近30节的大课时量和晨读、晚自习时间，鼓励学生大胆创新、独立思考、快速成才。学院已汇聚了一批长期从事教学管理、学生管理、后勤管理，富有创新和奉献精神的、强有力的管理队伍。